2010年10月美国学校网络互连研讨会在加州阿纳海姆召开，与会者讨论了学校网络互连的当前概况，以及学校互连和网络基础设施相关的挑战和机遇，包括：协同计算和数据基础设施、数字维护和数据服务、研究基础设施中的数据网络、网络基础设施支持、网络基础设施和管理计算、网络基础设施管理模型和学术研究中的财务结构。
　　研讨会组织方于2011年5月公布了研讨会的最终报告，提出四点建议以辅助学校创建网络基础设施，实现学校内部、学校之间和国内甚至国际层的无缝协作和数据共享。建议如下：
　　（1）学校应为其教育者和研究者提供无缝、高性能、易访问的网络基础设施，以支持协助研究和教育。
　　（2）学校应开发和部署网络基础设施总体蓝图，进而确定职员和研究者对研究基础设施不断变化的需求，并制定计划以满足其需求。
　　（3）为鼓励学校实施总体蓝图，美国国家科学基金会（NSF）应资助一项调研，并对成功的学校网络基础设施部署进行报道。
　　（4）美国学院和大学应在其协议设施和管理费用中包含网络基础设施成本，并将随后所获收益用于支持学校基础设施总体蓝图。
　　田倩飞 编译自：https://pti.iu.edu/sites/default/files/cbtf_cio_sm.pdf